Kvalitetan sadržaj za slobodno vrijeme
Zahvaljujući projektu vrijednom gotovo sto tisuća eura, klinci su sudjelovali na STEM radionicama, učili engleski i tradicijske plesove, upoznavali prirodna bogatstva svoga kraja, razvijali zdrave navike...
Zahvaljujući projektu "Grad Vrbovsko – prijatelj djece", vrijednom 99.505 eura, oko 120 djece predškolske i školske dobi tijekom školske godine 2025./2026. sudjelovalo u nizu besplatnih edukativnih, kulturnih i sportskih aktivnosti.
Od ekologije do gimnastike
Projekt je Grad Vrbovsko prijavio na javni poziv Ministarstva demografije i useljeništva "Program provedbe edukativnih, kulturnih i sportskih aktivnosti za predškolsku djecu te djecu od 1. do 4. razreda osnovne škole u lokalnim zajednicama", a ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava gradonačelnik Dražen Mufić potpisao je lanjskog prosinca. Projekt je ostvario maksimalno moguće sufinanciranje od 90 posto. Ministarstvo demografije i useljeništva osiguralo je 89.555 eura bespovratnih sredstava, a Grad je iz vlastitog proračuna izdvojio 9.950 eura.
Program je proveden u suradnji s Dječjim vrtićem Bambi, Osnovnom školom Ivana Gorana Kovačića i udrugom Movimento, a djeci je ponudio raznovrsne sadržaje koji su obogatili njihovo slobodno vrijeme te potaknuli razvoj znanja, vještina i talenata.
Veliko zanimanje izazvale su STEM radionice koje je vodila Petra Peršić. Kroz praktične pokuse, istraživanja i rješavanje problema djeca su razvijala logičko razmišljanje, kreativnost i interes za znanost i tehnologiju, stječući vrijedna znanja koja predstavljaju temelj za daljnje obrazovanje. Najmlađi su prve korake u učenju stranog jezika napravili kroz program "Hello English", koji je vodila Jasmina Krakar, a učenici Područne škole Severin na Kupi sudjelovali su u programu "Mali njemački (rado)znalci", koji je vodila Nusreta Murtič.
Program "Mali poduzetnici", pod vodstvom Vesne Trope, Biljane Ivošević i Jelke Šegan, približio je djeci teme ekologije, održivog razvoja, novih tehnologija, financijske pismenosti i poduzetništva. Kroz praktične aktivnosti upoznavali su prirodna bogatstva svoga kraja te razvijali odgovoran odnos prema okolišu i lokalnoj zajednici. Briga o zdravom razvoju provodila se kroz programe Sportske udruge Movimento pod vodstvom Sabine Vrbanac. U Maloj školi sporta i gimnastike djeca su kroz igru razvijala koordinaciju, ravnotežu, spretnost i motoričke sposobnosti te usvajala zdrave životne navike.
Projekt je obuhvatio i očuvanje kulturne baštine kroz rad Plesne skupine Runolist, koju je vodila Branislava Mrvoš. Djeca su učila goranske tradicijske plesove i pjesme, upoznavala narodne nošnje te predstavljala svoj kraj na školskim, gradskim i međunarodnim folklornim manifestacijama.
Važan dio projekta bio je i razvoj emocionalnih i socijalnih kompetencija. Program "Naučimo se dobro svađati", koji su vodile Viktorija Samsa i Tanja Jakovac, kroz radionice je djeci pomogao u prepoznavanju i izražavanju emocija, razvoju empatije te usvajanju nenasilnih načina rješavanja sukoba. U dio aktivnosti bili su uključeni i roditelji, čime je dodatno osnažena suradnja obitelji i odgojno-obrazovnih ustanova.
Jednake prilike za sve
Projekt je zaključen zajedničkim predstavljanjem rezultata ispred Gradske knjižnice Ivana Gorana Kovačića u Vrbovskom, gdje je okupljenima gradonačelnik kazao da je ulaganje u djecu jedno od najvrednijih ulaganja lokalne zajednice.
– Cilj je bio omogućiti djeci jednake prilike za kvalitetno provođenje slobodnog vremena, razvoj talenata i stjecanje novih znanja, bez obzira na mjesto stanovanja ili financijske mogućnosti njihovih obitelji. Svako dijete zaslužuje priliku razvijati svoje talente, učiti, stvarati i odrastati u poticajnom okruženju. Zato ćemo i dalje ulagati u programe koji našim najmlađima otvaraju nove mogućnosti i grade kvalitetniju budućnost Vrbovskog – poručio je Mufić.
Građani su tom prilikom razgledali izložbene štandove, upoznali projekte i radove nastale tijekom radionica te se uvjerili u znanja i vještine koje su djeca stekla sudjelovanjem u programu.
Projekt "Grad Vrbovsko – prijatelj djece" još je jednom pokazao koliko zajednički rad djece, roditelja, odgojitelja, učitelja, stručnih suradnika, voditelja radionica i gradske uprave pridonosi stvaranju kvalitetnijeg, poticajnog i uključivog okruženja za odrastanje te razvoju jednakih prilika za svako dijete.
