BOLJI UVJETI ZA DJECU
U sljedećem razdoblju grad planira graditi novi objekt vrtića u Kolodvorskoj ulici
Dječji vrtić Popovača započeo je s radom na još jednoj lokaciji, u zgradi pored gradske uprave, a koju je Grad Popovača potpuno adaptirao i uredio sukladno pedagoškim standardima kako bi se u vrtić mogla upisati sva prijavljena djeca koja zadovoljavaju uvjete.
U navedeni objekt u središtu Popovače smještene su dvije skupine djece predškolske dobi koje će sada imati priliku za učenje i svladavanje novih znanja i vještina od svakodnevne važnosti, a sve sukladno planu odgojno-obrazovnog rada.
– Osiguravanjem uvjeta u novoj zgradi omogućen je upis sve prijavljene djece koja su zadovoljila uvjete prema Pravilniku o upisima i mjerilima upisa. No, ako se nešto promijeni u statusu roditelja i ako se stvori mjesto, roditelji slobodno mogu kontaktirati vrtić – poručila je ravnateljica Dječjeg vrtića Popovača Andreja Zeman.
Dječji vrtić Popovača ove pedagoške godine pohađa ukupno 320 djece, podijeljenih u 16 skupina, a osim u centralnom objektu te u novouređenom prostoru, jedna mješovita skupina pohađa Područni odjel u Voloderu.
Grad Popovača i dalje intenzivno radi na povećanju kapaciteta u dječjem vrtiću pa se u sljedećem razdoblju planira graditi novi objekt, a koji bi uz postojeće imao ukupan kapacitet za 500-tinjak djece.
– Novi vrtić kapaciteta 200-tinjak polaznika planiramo pozicionirati u Kolodvorskoj ulici, neposredno uz novu OŠ Zorke Sever. Riječ je o parceli u vlasništvu Grada, koja površinom zadovoljava sve definirane potrebe za gradnju prizemnog objekta s dvorištem i igralištem, odnosno svim sadržajima koje predviđaju državni pedagoški standardi predškolskog odgoja i obrazovanja. Ova je lokacija prepoznata i zahvaljujući iznimno kvalitetnom prometnom pristupu budućem objektu – ističe gradonačelnik Mišković, koji dodaje kako se do kraja ljeta planira završetak projektne dokumentacije, odnosno ishođenje građevinske dozvole kako bi u jesen projekt bio spreman za najavljene natječaje za financiranje iz EU fondova.
