Ravnopravno sudjelovanje u nastavnim aktivnostima i socijalna uključenost
U vrtić je uveden STEM program u kojem 34 djece sudjeluje u eksperimentima koji razvijaju znanja iz znanosti, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike
Grad Čazma je, u suradnji s Osnovnom školom Čazma, ostvario pravo na sufinanciranje projekta "Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju – faza VII". Projekt, vrijedan 255.276 eura, omogućit će zapošljavanje sedmero pomoćnika u nastavi koji će svakodnevno pružati podršku za sedmero djece s teškoćama u razvoju, čime se omogućava njihovo ravnopravno sudjelovanje u nastavnim aktivnostima i socijalna uključenost.
Projekt od 36 mjeseci
Europski socijalni fond +, u sklopu programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021. – 2027., dodijelio je Gradu maksimalan iznos od 175.000 eura, dok će ostatak troškova, 80.276 eura, financirati Grad Čazma iz vlastitog proračuna. Projekt će trajati 36 mjeseci, što osigurava dugotrajnu podršku djeci i stabilnost zapošljavanja stručnog osoblja.
Gradonačelnik Dinko Pirak izjavio je kako je osnovni cilj projekta osigurati jednaku priliku za obrazovanje svoj djeci te istaknuo kako ovaj projekt smanjuje rizik socijalne izolacije kod djece s posebnim potrebama.
– Inkluzija u obrazovanju ključna je za razvoj djece s teškoćama jer im omogućuje socijalnu i emocionalnu uključenost, kao i podršku koja im je potrebna za napredak i stabilnost – rekao je gradonačelnik Pirak.
Gradonačelnik Dinko Pirak izjavio je kako je osnovni cilj projekta osigurati jednaku priliku za obrazovanje svoj djeci
Uz podršku učenicima s teškoćama, Grad Čazma prijavio je projekt za dodatne edukativne aktivnosti za djecu predškolske i osnovnoškolske dobi. Zahvaljujući uspješnoj prijavi, Ministarstvo demografije i useljeništva odobrilo je Gradu 25.000 eura za projekt koji će omogućiti besplatno pohađanje aktivnosti za djecu. Aktivnosti su organizirane u suradnji s Osnovnom školom Čazma i Dječjim vrtićem "Pčelica", a odvijat će se tijekom školske godine.
U vrtić je uveden STEM program u kojem 34 djece sudjeluju u eksperimentima koji razvijaju znanja iz znanosti, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike. STEM program potiče djecu da rješavaju probleme kroz pokušaje i pogreške, razvijajući kritičko razmišljanje, radoznalost i kreativnost, što je važno za njihov kognitivni razvoj i pripremu za školu.
Velik interes za programe
U Osnovnoj školi Čazma 22 učenika pohađaju program "Aloha", usmjeren na mentalnu aritmetiku, gdje učenici koriste vizualizaciju abakusa za rješavanje računa u glavi. ALOHA metoda mentalne aritmetike pomaže djeci u razvoju računalnih i kognitivnih vještina te pridonosi njihovoj koncentraciji i pamćenju, pružajući vještine koje će koristiti i u kasnijem obrazovanju.
– Izuzetno smo zadovoljni velikim interesom za ove programe – naglasio je gradonačelnik Pirak, dodajući kako će Grad financirati dodatne aktivnosti iz proračuna kako bi svi zainteresirani dobili priliku za sudjelovanje.
– Kroz ove moderne programe, djeca razvijaju nove vještine koje će im pomoći da se suoče s izazovima koji ih čekaju u budućnosti – dodao je gradonačelnik.
